Competencia en el Manejo de la Información

Competencia en el manejo de la información (CMI).



Se define como las habilidades, conocimientos y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esta información es pertinente para responder a sus necesidades y convertirla en conocimiento útil para resolver Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana.

Estudios y Modelos.

• La importancia de un modelo para CMI (Eduteka.Org)
  
• Modelo y Metodología Gavilán para desarrollar competencia para manejar información. Fundación Gabriel Pedrahita Uribe (Eduteka.Org) (Modelo, Guía Metodológica)
  
• Estudios de Información, Kindergarten a Grado 12. Currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares. Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (Eduteka.Org)
• El modelo Big6 para la solución de problemas de información (Eduteka.Org)
  
• Nuts and Bolts of Big6. Overview. AT&T Knowledge Ventures.
• Enseñanza de la Competencia en Manejo de Información mediante el modelo de Big 6. (Eduteka.Org)
  

Aprendizaje por proyectos y trabajo colaborativo

Aprendizaje por proyectos

Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).

En ella se recomiendan actividades de enseñanza interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante, en lugar de lecciones cortas y aisladas (Challenge 2000 Multimedia Project, 1999). Las estrategias de instrucción basada en proyectos tienen sus raíces en la aproximación constructivista que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey.
El constructivismo mira el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los niños, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, basándose en sus conocimientos actuales y previos (Karlin & Vianni, 2001).

Recursos en Internet:

• Seis principios del Aprendizaje por Proyectos (Eduteka.Org)
  
• Aprendizaje por Proyectos. Nothwest Regional Education Laboratory (Eduteka.Org) - (Original nwrel.org)
  
• El Aprendizaje por Proyectos utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación. David Moursund. Cap. 1 - (Eduteka.Org)
  
• El Aprendizaje por Proyectos utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación. David Moursund. Cap. 2 - (Eduteka.Org)
• Project-based Learning using Information Technology. David Moursund (U. Oregon)
• Workshop: ICT-assisted Project-based Learning. David Moursund (U. Oregon)
• Morsund Blog: ICT in Education